Developing communication skills using the telephone, audioconference and two-way radio

Technology is both at the service of pedagogical objectives and is the creator of a learning environment. In terms of syllabus and performance-related objectives, the telephone, audioconference and two-way radio can be both a means and an end. Technology has a unique contribution to make to learning because it is genuinely interactive : it allows that part of learning which is unplanned, to exist, while at the same time, it helps the teacher to meet set objectives. This open-endedness provides the strongest argument in favour of its use.Comment développer des compétences de communications en utilisant le téléphone, l'audioconférence et les émetteurs-récepteurs. La technologie est au service d'objectifs pédagogiques et aussi créatrice d'un environnement d'apprentissage. En termes de programme d'enseignement et d'objectifs tournés vers la réalisation, le téléphone, 1'audioconférence et les émetteurs-récepteurs peuvent être à la fois un moyen et une fin. La technologie a une contribution majeure à apporter à l'apprentissage parce qu'elle est réellement interactive : elle permet à cette partie de l'apprentissage qui est non-planifiée d'exister tout en aidant l'enseignant à atteindre les objectifs fixés. Le caractère ouvert et imprévu de ces technologies est l'argument le plus fort en faveur de leur utilisation.Bruce Kay. Developing communication skills using the telephone, audioconference and two-way radio. In: Cahiers de l'APLIUT, volume 6, numéro 1, 1986. pp. 8-11