<p>Este recunoscut faptul că asupra dezvoltării globale a copiilor un rol esențial are mediul de învățare, care este constituit din mai multe elemente. Unul dintre elementele principale în grădinița de copii sunt panourile educaționale. Acestea trebuie să corespundă anumitor cerințe metodologice: reprezentativitate, accesibilitate, funcționalitate etc. Studiul empiric este realizat pe un eșantion de cca 50 de cadre didactice din instituțiile de educație timpurie din Republica Moldova cu scopul de a determina valoarea formativ-dezvoltativă a panourilor educaționale. Partea formativă a cercetării s-a realizat printr-un master-class, unde au fost confecționate panouri educaționale ieftine și funcționale.</p><p><strong>THE FORMATIVE-DEVELOPER...
Activităţile de formare continuă a cadrelor didactice din Republica Moldova sunt asigurate de un cad...
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioum...
<p>În articol dat este abordată problema privind formarea iniţială a cadrelor didactice pentru a rea...
În articol sunt descrise câteva dintre reperele importante în educația părinților pentru a fi „în pa...
În articol sunt evidențiate direcțiile de dezvoltare a învățământului contemporan, inclusiv predarea...
Articolul reliefează componenta educațională a Programului Național LecturaCentral. Sunt analizate d...
Prezentul studiu și-a propus evidențierea specificului muncii educatorilor/profesorilor pentru învăț...
Articolul conține studiul teoretico-aplicativ care elucidează o cercetare științifică privind formar...
Conținutul educației are o sferă mai largă decât conținuturile procesului educațional, acesta din ur...
În articol este abordat un domeniu tot mai cercetat, dar și mai solicitat în ultimul timp, cel al ed...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...
Pe parcursul ultimului deceniu s-au produs schimbări esenţiale în învăţământul din Republica Moldova...
Prezentul articol elucidează specificul educației nonformale a adulților vârstnici în Republica Mold...
Conștiința și conduita etică, profilul etic al personalității integrează toate componentele conținut...
În articol sunt abordate unele aspecte ale politicilor europene privind educația nonformală în urma ...
Activităţile de formare continuă a cadrelor didactice din Republica Moldova sunt asigurate de un cad...
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioum...
<p>În articol dat este abordată problema privind formarea iniţială a cadrelor didactice pentru a rea...
În articol sunt descrise câteva dintre reperele importante în educația părinților pentru a fi „în pa...
În articol sunt evidențiate direcțiile de dezvoltare a învățământului contemporan, inclusiv predarea...
Articolul reliefează componenta educațională a Programului Național LecturaCentral. Sunt analizate d...
Prezentul studiu și-a propus evidențierea specificului muncii educatorilor/profesorilor pentru învăț...
Articolul conține studiul teoretico-aplicativ care elucidează o cercetare științifică privind formar...
Conținutul educației are o sferă mai largă decât conținuturile procesului educațional, acesta din ur...
În articol este abordat un domeniu tot mai cercetat, dar și mai solicitat în ultimul timp, cel al ed...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...
Pe parcursul ultimului deceniu s-au produs schimbări esenţiale în învăţământul din Republica Moldova...
Prezentul articol elucidează specificul educației nonformale a adulților vârstnici în Republica Mold...
Conștiința și conduita etică, profilul etic al personalității integrează toate componentele conținut...
În articol sunt abordate unele aspecte ale politicilor europene privind educația nonformală în urma ...
Activităţile de formare continuă a cadrelor didactice din Republica Moldova sunt asigurate de un cad...
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioum...
<p>În articol dat este abordată problema privind formarea iniţială a cadrelor didactice pentru a rea...