Construyendo creatividad a través de foros de discusión en línea

El objetivo de este estudio fue motivar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, específicamente "crear" a través de foros de discusión en línea. Para este propósito se presentó una propuesta, siendo el primer paso fue crear un Aula Virtual para que los estudiantes interactuaran activamente en los foros de discusión. La propuesta duró 15 semanas y durante la intervención los estudiantes tuvieron que publicar y participar en 5 los foros de discusión sobre diferentes temas relacionados con el plan de estudios del Centro de Inglés para el Nivel Cuatro. La muestra estuvo compuesta por 30 estudiantes del Centro de Idiomas, de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo a quienes se les aplicó una encuesta inicial y una encuesta de satisfacción, así como un examen al inicio y uno al final de la intervención. Se manejaron dos grupos de investigación, el experimental y el de control. Una vez que concluyó la intervención, se analizaron las puntuaciones del grupo experimental en la prueba inicial y en la prueba final, al mismo tiempo, se compararon los resultados de las pruebas del grupo de control y el grupo experimental. La participación de los estudiantes en los foros de discusión en línea fueron evaluados por medio de una rúbrica. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó el estadístico Chi-cuadrado. La retroalimentación efectiva del docente, el tiempo que los estudiantes tuvieron para participar en los foros de discusión y el entorno (virtual) jugaron un papel importante en esta investigación. Se concluyó que la interacción de los estudiantes en los foros de discusión en línea influye positivamente en el desarrollo de la habilidad de pensamiento creativo