Add to ORKGВидання містить тестові завдання із курсу «Методика викладання української мови у початковій школі», укладені за трьома рівнями складності. Для студентів денної та заочної форми навчання спеціальності «початкова освіта»
У тезах йдеться про проведене анкетування вчителів-словесників, яке мало на меті дослідження стану в...
У статті проаналізовано робочу програму з української мови в контексті формування інфомедійних умінь...
У тезах стверджено, що упровадження мовленнєвих жанрів у шкільну практику є дієвим механізмом перетв...
Видання містить структуру курсу, планування лекційних, практичних та лабораторних занять, а також за...
У статті розглянуто застосування середовищного підходу у процесі дослідження проблем навчання україн...
У статті висвітлено сутність процесу інтеграції на уроках української мови в ході вивчення орфографі...
У роботі актуалізовано відомості про метод проєктів, дано визначення цій дефініції. Зазначено, що ви...
У публікації презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови ...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Українська мова з ...
У тезах висвітлено основні наукові результати науково-дослідної роботи за 2020 рік. Актуалізовано ме...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
У тезах йдеться про реалізацію методу спостереження в шкільному підручнику української мови, що дає ...
У тезах розглядаються основні інтерактивні методи навчання на заняттях української мови як іноземної...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Рідномовна освіта ...
У тезах йдеться про проведене анкетування вчителів-словесників, яке мало на меті дослідження стану в...
У статті проаналізовано робочу програму з української мови в контексті формування інфомедійних умінь...
У тезах стверджено, що упровадження мовленнєвих жанрів у шкільну практику є дієвим механізмом перетв...
Видання містить структуру курсу, планування лекційних, практичних та лабораторних занять, а також за...
У статті розглянуто застосування середовищного підходу у процесі дослідження проблем навчання україн...
У статті висвітлено сутність процесу інтеграції на уроках української мови в ході вивчення орфографі...
У роботі актуалізовано відомості про метод проєктів, дано визначення цій дефініції. Зазначено, що ви...
У публікації презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови ...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Українська мова з ...
У тезах висвітлено основні наукові результати науково-дослідної роботи за 2020 рік. Актуалізовано ме...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
У тезах йдеться про реалізацію методу спостереження в шкільному підручнику української мови, що дає ...
У тезах розглядаються основні інтерактивні методи навчання на заняттях української мови як іноземної...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Рідномовна освіта ...
У тезах йдеться про проведене анкетування вчителів-словесників, яке мало на меті дослідження стану в...
У статті проаналізовано робочу програму з української мови в контексті формування інфомедійних умінь...
У тезах стверджено, що упровадження мовленнєвих жанрів у шкільну практику є дієвим механізмом перетв...