Millorar l’ensenyança-aprenentatge de les matemàtiques en nens/es amb TDAH

Avui dia el TDAH és un problema molt important en les aules i tal i com diuen alguns autors afecta de manera molt significativa als nens/es en etapa escolar. Jo crec que aquests nens/es necessiten una petita ajuda per tal de superar aquesta etapa sense tantes complicacions, per això he decidit veure si aplicant uns canvis, que els autors diuen que són prou interessants en la classe de matemàtiques, aconseguisc canviar alguna cosa. Per tal d’intentar aquests canvis, he creat una taula amb els ítems que he esmentat anteriorment i he agafat un grup d’alumnes amb TDAH per veure si els canvis funcionen o no. M’he dedicat a fer canvis en la classe de matemàtiques amb l’objectiu de millorar l’aprenentatge d’aquest grup de nens/es. Després de tres setmanes aplicant aquests canvis els he dit que tenen que reomplir la taula pensant en els canvis que els he estat fent, i si aquests els han ajudat o no. Una vegada han emplenat les taules les he analitzat i he de dir que els resultats són molt positius, la gran majoria dels canvis que els he fet els han anat molt bé per al seu aprenentatge. Les millores han sigut molt positives per tant crec que seria interessant que començarem a aplicar-les amb els nens/es.Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/201