Add to ORKGEn este trabajo analizamos la reforma de la formación docente durante fines de la década del 60 y principios del 70, a partir de las manifestaciones e impactos de su implementación en la provincia de Buenos Aires, abordando para ello dos lógicas fundamentales y que se imbrican: la política y la gremial, en las particularidades institucionales tanto del ámbito público como privado.Área: Ciencias Sociales y Humana
El artículo propone un análisis de la Formación Docente en el marco de las Políticas Públicas llevad...
La formación docente en la Argentina ha estado históricamente interferida porcontradicciones que las...
La experiencia que presentamos forma parte de un proyecto colectivo que desarrollamos con los 2º año...
En este artículo se problematiza acerca de la formación práctica de los docentes en la Argentina, a ...
Las políticas para la formación de docentes de la década del 90 en la Argentina formaron parte del p...
Esta comunicación surge de nuestra inserción en un proyecto más amplio llevado a cabo por un equipo ...
Esta comunicación surge de nuestra inserción en un proyecto más amplio llevado a cabo por un equipo ...
Comprobar a qué modelo de profesor responde la legislación educativa sobre formación permanente del ...
Se presenta un estudio cuyo objetivo principal es comprender los procesos de construcción del saber ...
Estudiar la evolución de la Formación Profesional en España durante el periodo de 1970 a 1989. Duran...
En esta ponencia se presentarán algunos avances de la investigación en curso de mi tesis de maestría...
La Ley Federal de Educación de 1993 tenía como propósito la actualización docente. En el caso de la ...
La formación de docentes ha sido históricamente una preocupación de las políticas públicas, tanto en...
El diseño curricular del Profesorado en Historia (res. DGCyE 13259/99) vigente para todos los profes...
Teniendo en cuenta el Reglamento de Tesina de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, FaHCE, UN...
El artículo propone un análisis de la Formación Docente en el marco de las Políticas Públicas llevad...
La formación docente en la Argentina ha estado históricamente interferida porcontradicciones que las...
La experiencia que presentamos forma parte de un proyecto colectivo que desarrollamos con los 2º año...
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La formación de docentes ha sido históricamente una preocupación de las políticas públicas, tanto en...
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