El presente documento relata el trabajo de investigación que se está realizando en la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) con el fin de poder establecer estrategias educativas respecto del paradigma imperativo de la programación de computadoras, utilizando como herramienta al Robot Educativo Programable (REP). Para esto se trabaja actualmente en los siguientes temas: - Uso de robots como herramienta educativa. - Diferentes tipos y niveles de interfaces y su uso en el plano educativo. - Conceptos y habilidades para el desarrollo de interfaces de robots. - Utilización de estrategias en propuestas educativas para promover habilidades en programación imperativa. - Estrategias de motivación de los estudiant...
This article addresses the topic of Educational Robotics in Uruguay. It includes a brief review of t...
En el marco del Proyecto de Robótica Educativa del Plan Ceibal se realizará un taller dirigido a est...
Este trabajo describe la manera en que se articula el componente curricular profesional de acuerdo c...
El presente documento relata el trabajo de investigación que se está realizando en la Universidad Na...
El contexto tecnológico actual le impone permanentemente nuevos desafíos al sistema educativo, el cu...
En este trabajo se muestran los avances realizados en las líneas de investigación correspondientes a...
[ES]Las asignaturas introductorias a la programación presentan muchos retos, tanto para los estudian...
La robótica educativa es una estrategia de aprendizaje interdisciplinaria que emplea robots para pot...
El Proyecto Escuelas del Futuro (en adelante, PEF) fue creado por el Ministerio de Educación y Depor...
Un docente debe adquirir o contar con estrategias de enseñanza para generar un aprendizaje significa...
El artículo detalla una experiencia de Programación y Robótica realizada de forma transversal con ár...
En esta comunicación vamos analizar los antecedentes de la robótica, aproximándonos al concepto de r...
El objetivo de nuestra Tesis Doctoral es el diseño, aplicación y evaluación de una unidad didáctica ...
Este trabajo muestra una experiencia auténtica, de la preparación de jóvenes de primero a tercer año...
A. J. Muñoz-Ramírez and J. M. Gomez-de-Gabriel, “Experiencia docente en Automática empleando un robo...
This article addresses the topic of Educational Robotics in Uruguay. It includes a brief review of t...
En el marco del Proyecto de Robótica Educativa del Plan Ceibal se realizará un taller dirigido a est...
Este trabajo describe la manera en que se articula el componente curricular profesional de acuerdo c...
El presente documento relata el trabajo de investigación que se está realizando en la Universidad Na...
El contexto tecnológico actual le impone permanentemente nuevos desafíos al sistema educativo, el cu...
En este trabajo se muestran los avances realizados en las líneas de investigación correspondientes a...
[ES]Las asignaturas introductorias a la programación presentan muchos retos, tanto para los estudian...
La robótica educativa es una estrategia de aprendizaje interdisciplinaria que emplea robots para pot...
El Proyecto Escuelas del Futuro (en adelante, PEF) fue creado por el Ministerio de Educación y Depor...
Un docente debe adquirir o contar con estrategias de enseñanza para generar un aprendizaje significa...
El artículo detalla una experiencia de Programación y Robótica realizada de forma transversal con ár...
En esta comunicación vamos analizar los antecedentes de la robótica, aproximándonos al concepto de r...
El objetivo de nuestra Tesis Doctoral es el diseño, aplicación y evaluación de una unidad didáctica ...
Este trabajo muestra una experiencia auténtica, de la preparación de jóvenes de primero a tercer año...
A. J. Muñoz-Ramírez and J. M. Gomez-de-Gabriel, “Experiencia docente en Automática empleando un robo...
This article addresses the topic of Educational Robotics in Uruguay. It includes a brief review of t...
En el marco del Proyecto de Robótica Educativa del Plan Ceibal se realizará un taller dirigido a est...
Este trabajo describe la manera en que se articula el componente curricular profesional de acuerdo c...
_(cropped).jpg%3Fwidth%3D300&w=3840&q=75)
Add to ORKG