El programa vigente de matemática del Tercer Ciclo del Ministerio de Educación Pública contiene una declaratoria de los fines que se pretende alcanzar con el mismo. Tales fines tienen pertinencia desde el punto de vista de las tendencias actuales de la enseñanza de la matemática.Mi experiencia profesional adquirida durante el ejercicio de la docencia en el campo de la matemática por más de veinte años me permitió detectar un problema que merece atención: la existencia de una brecha importante entre lo pretendido por el programa oficial de matemática de la educación secundaria y lo realmente desarrollado en el aula.Contribuir a cerrar esa brecha fue la intención principal del proyecto de investigación, trabajando particularmente en el área d...
Cuando se observa y analizan los resultados obtenidos en matemáticas por los alumnos españoles a tr...
El artículo reporta una investigación realizada en el Instituto Nacional Cristóbal Colón, durante el...
Este trabajo tiene como eje la descripción y análisis praxeológico de un problema planteado en el ma...
Resumen basado en el apartado Introducción del trabajoMáster en profesor de Educación Secundaria Obl...
Este articulo ilustra cómo un problema ambiguamente formulado admite diferentes lecturas y solucione...
Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónManipular ...
El presente trabajo se propone analizar didácticamente algunas producciones elaboradas apartir de un...
El problema al que se enfrentan diariamente los estudiantes en el área de geometría es a la repetici...
La geometría siempre ha sido una materia fundamental para la formación del individuo. Sin embargo, e...
Este proyecto pedagógico es en sí una propuesta para enseñar geometría, para que los estudiantes se ...
Se describe la experiencia llevada a cabo en el IES Sierra de San Pedro de La Roca de la Sierra (Bad...
La demostración matemática es uno de los tópicos cuyo desarrollo se subraya en todos los diseños cur...
Una de las características de un texto de geometría es su claridad y sencillez con el fin de que sea...
Los estudiantes de secundario conocen los conceptos matemáticos de diferentes maneras durante sus tr...
El propósito de este artículo es presentar los resultados obtenidos con la aplicación de un cuestion...
Cuando se observa y analizan los resultados obtenidos en matemáticas por los alumnos españoles a tr...
El artículo reporta una investigación realizada en el Instituto Nacional Cristóbal Colón, durante el...
Este trabajo tiene como eje la descripción y análisis praxeológico de un problema planteado en el ma...
Resumen basado en el apartado Introducción del trabajoMáster en profesor de Educación Secundaria Obl...
Este articulo ilustra cómo un problema ambiguamente formulado admite diferentes lecturas y solucione...
Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónManipular ...
El presente trabajo se propone analizar didácticamente algunas producciones elaboradas apartir de un...
El problema al que se enfrentan diariamente los estudiantes en el área de geometría es a la repetici...
La geometría siempre ha sido una materia fundamental para la formación del individuo. Sin embargo, e...
Este proyecto pedagógico es en sí una propuesta para enseñar geometría, para que los estudiantes se ...
Se describe la experiencia llevada a cabo en el IES Sierra de San Pedro de La Roca de la Sierra (Bad...
La demostración matemática es uno de los tópicos cuyo desarrollo se subraya en todos los diseños cur...
Una de las características de un texto de geometría es su claridad y sencillez con el fin de que sea...
Los estudiantes de secundario conocen los conceptos matemáticos de diferentes maneras durante sus tr...
El propósito de este artículo es presentar los resultados obtenidos con la aplicación de un cuestion...
Cuando se observa y analizan los resultados obtenidos en matemáticas por los alumnos españoles a tr...
El artículo reporta una investigación realizada en el Instituto Nacional Cristóbal Colón, durante el...
Este trabajo tiene como eje la descripción y análisis praxeológico de un problema planteado en el ma...