Big data: implicaciones morales y educativas de una nueva era.

En las actuales sociedades avanzadas cada ciudadano genera a diario una ingente cantidad de datos sobre su persona. La masiva utilizaci\uf3n de esta informaci\uf3n por las tecnolog\uedas Big Data (BD) suscita profundos y justificados recelos en muchas personas. Sobre todo por la incidencia que podr\ueda tener en derechos humanos como la privacidad, la libertad, la igualdad y la justicia social y porque el formidable poder que representa BD es controlado por un n\ufamero cada vez m\ue1s an\uf3nimo y reducido de personas. La utilizaci\uf3n de herramientas tecnol\uf3gicas en todos los niveles del aprendizaje podr\ueda reportar grandes ventajas, a pesar de los recelos que suscita en algunas personas. En s\ued mismos, los conoci-mientos no tienen connotaciones \ue9ticas, sino que su moralidad radica en el uso que de ellos se haga. Los \ue1ngeles y los demonios no est\ue1n en la t\ue9cnica, sino en el coraz\uf3n de quienes se sirven de ella. Ser\ue1 muy dif\uedcil enfrentarse a problemas como los arriba mencionados, si los principios morales de que partimos en nuestros debates no son distintos de los habitual