Add to ORKGEste relatório centra-se na reflexão e estudo da prática educativa que desenvolvemos com grupo de crianças da faixa etária pré-escolar, questionando-nos particularmente sobre a participação das crianças. Nele procedemos à descrição do contexto educativo, caraterizando a instituição, o grupo de crianças e o ambiente educativo, considerando a organização do espaço/sala, dos materiais pedagógicos e do tempo. No que se refere ao enquadramento teórico do trabalho debruçamo-nos sobre o modo como se entende hoje a educação pré-escolar, o papel da criança, as pedagogias e o papel do educador, aprofundando saberes nestes domínios. Procurando ilustrar a prática educativa que desenvolvemos, apresentamos um conjunto de experiências de ensino-aprendizag...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
O presente relatório foi realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisiona...
A relevância que na educação das crianças se atribui às experiências de aprendizagem em que se envol...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
Considerando a relevância que o lúdico pode assumir no processo de aprendizagem das crianças procura...
O atual relatório incide nas práticas educativas realizadas no âmbito da unidade curricular de Prát...
O atual relatório incide nas práticas educativas realizadas no âmbito da unidade curricular de Prát...
O atual relatório incide nas práticas educativas realizadas no âmbito da unidade curricular de Prát...
No presente relatório de estágio apresentamos algumas das experiências de aprendizagem que pensamos ...
No presente relatório de estágio apresentamos algumas das experiências de aprendizagem que pensamos ...
Merecem reflexão, neste relatório, as diferentes dimensões que caracterizam a ação educativa que des...
O presente trabalho insere-se na unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado ...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de M...
No presente relatório de estágio, apresenta-se a descrição de um processo de investigação-ação, real...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
O presente relatório foi realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisiona...
A relevância que na educação das crianças se atribui às experiências de aprendizagem em que se envol...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
Considerando a relevância que o lúdico pode assumir no processo de aprendizagem das crianças procura...
O atual relatório incide nas práticas educativas realizadas no âmbito da unidade curricular de Prát...
O atual relatório incide nas práticas educativas realizadas no âmbito da unidade curricular de Prát...
O atual relatório incide nas práticas educativas realizadas no âmbito da unidade curricular de Prát...
No presente relatório de estágio apresentamos algumas das experiências de aprendizagem que pensamos ...
No presente relatório de estágio apresentamos algumas das experiências de aprendizagem que pensamos ...
Merecem reflexão, neste relatório, as diferentes dimensões que caracterizam a ação educativa que des...
O presente trabalho insere-se na unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado ...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de M...
No presente relatório de estágio, apresenta-se a descrição de um processo de investigação-ação, real...
O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada d...
O presente relatório foi realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisiona...
A relevância que na educação das crianças se atribui às experiências de aprendizagem em que se envol...