Práticas de educação ambiental de desenvolvimento sustentável em Rio Grande do Sul

A adoção de atitudes e comportamentos em prol do ambiente, atendendo aos sérios problemas socioambientais que a humanidade enfrenta é fundamental para garantir a sobrevivência e subsistência das gerações tanto presentes como futuras. É urgente promover práticas que possibilitem a resolução dos diversos problemas ambientais e focar a atenção sobre a educação da humanidade para a adoção de comportamentos conscientes e responsáveis para com o ambiente. A Educação Ambiental e a Educação para o Desenvolvimento Sustentável têm-se generalizado na sociedade durante as últimas décadas e figuram-se como fundamentais para a educação da humanidade na construção de um ambiente e de um mundo de todos e para todos. As organizações e instituições, públicas e privadas, operacionalizam estes conceitos através de práticas direcionadas tanto para as comunidades como para os sistemas de educação formal e não formal. É essencial a análise das práticas de educação ambiental e de desenvolvimento sustentável à luz do preconizado para que ocorra a urgente e necessária mudança de comportamentos e atitudes conduzindo a humanidade para um mundo melhor. O estágio realizado ao abrigo do programa de mobilidade e intercâmbios da Escola Superior de Educação de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança teve como objetivo principal a observação de práticas de Educação Ambiental e de Desenvolvimento Sustentável sendo que o presente relatório pretende ser um registo das experiências e vivências que despontaram do contato com instituições e práticas de Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável existentes no Rio Grande do Sul.Adopting attitudes and behaviors towards the environment, considering social and environmental problems is essential to ensure the survival and livelihood of both present and future generations. It is urgent to promote practices capable of solving environmental problems and focus the attention of the humanity education towards to a conscious and responsible attitude. Environmental Education and Education for Sustainable Development has widespread in society over recent decades and it became fundamental for humanity education. The organizations and institutions, public and private, manage those concepts through practices pointed to the communities, and to the systems of formal and non formal education. It is essential to analyze the practices of environmental education and sustainable development to occur the urgent and necessary change in behavior and attitudes leading humanity to a better world. The training developed under the program for mobility and exchanges of the Escola Superior de Educação de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança had the proposal of observing Environmental Education and Sustainable Development practices, and this report is a record of the experiences that emerged from contact with the institutions and the practices of Environmental Education and Sustainable Development existing in Rio Grande do Sul