Add to ORKGNeste trabalho apresentam-se algumas das experiências de aprendizagem desenvolvidas a partir da Formação Operacionalização das OCEPE, no âmbito da Matemática, realizado no concelho de Bragança, num jardim-de-infância da rede pública
Aumentam os desafios que se colocam à escola para formar uma sociedade mais informada e com maior ca...
A Intuição na Aprendizagem de Geometria Este trabalho apresenta uma sequência de oito ativida...
Neste trabalho apresentam-se algumas das experiências de aprendizagem relativas ao sentido do número...
Relatório de estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos req...
Pretendemos discutir as oportunidades que os espaços de educação não formal oferecem para a implemen...
A pouca ênfase no ensino de Geometria ainda é um fator preocupante, especialmente quando tratamos do...
Neste poster apresentam-se alguns trabalhos realizados em contexto de jardim-de-infância, procurando...
Apresenta-se o relato de uma experiência sobre a capacitação de professorestutores realizada no âmbi...
“EGID3: ensino da Geometria, investindo no diagnóstico, dificuldades e desafios” é um projeto de abo...
Os projectos devem ter como ponto de partida problemáticas identificadas no meio em que as crianças ...
Este artigo expõe um trabalho de formação continuada realizado com professores de Matemática e de Ar...
O presente relato tem por objetivo analisar a implementação de uma oficina em uma turma do 6º ano do...
O ensino e a aprendizagem de Geometria têm se mostrado como temas de grande interesse, tanto da comu...
O presente relatório surgiu no âmbito da prática de Ensino Supervisionada em contextos de Creche e d...
Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, área de Análise e Organização do Ensino, 1989Em ter...
Aumentam os desafios que se colocam à escola para formar uma sociedade mais informada e com maior ca...
A Intuição na Aprendizagem de Geometria Este trabalho apresenta uma sequência de oito ativida...
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