O trabalho que vou apresentar é sobre o programa da turma de alunos de etnia cigana de Bragança de 2004, constituída por 19 alunos com idades compreendidas entre os 13 e os 18 anos, sendo alguns de etnia cigana, que foi integrada na Escola EB 2,3 Augusto Moreno, em Bragança, e a problemática que se originou à sua integração na mesma escola, motivando grande discussão na cidade e país. A esta distância de tempo, procuro fazer uma abordagem sobre a problemática originada analisando as suas causas e consequências. Procurarei ao mesmo tempo avaliar o sucesso deste programa neste grupo de alunos e as suas implicações no mundo do trabalho. Avaliar os benefícios que este programa trouxe a estes jovens? Onde se encontram hoje e quais os seus percur...
No quadro da inclusão escolar e comunitária, pretendemos averiguar se, por alteração dos dispositivo...
Neste artigo partilhamos com os leitores italianos a situação dos serviços de educação e cuidados pa...
Um ano lectivo após o arranque da implementação do Processo de Bolonha no ensino superior português,...
O trabalho que vou apresentar é sobre o programa da turma de alunos de etnia cigana de Bragança de 2...
A escola, enquanto comunidade, imprime possibilidades de relações plurais que superam os programas c...
No passado ano lectivo o Ministério da Educação, através do Departamento da Educação Básica, lanç...
O Projeto Curricular de Escola (PCE) tem vindo progressivamente a assumir-se como elemento estrutura...
Nos últimos anos, com o avanço das políticas educacionais que postulam a descentralização, a gestão ...
O recente documento posto à discussão pelo Ministério da Educação, que procura traçar as grandes lin...
O trabalho aqui apresentado configura apenas uma parte, ainda que significativa, de um projecto de i...
Este estudo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e de campo, cujo objetivo foi investigar e ana...
A educação para a cidadania continua a pautar as agendas educativas e a ganhar relevância nas práti...
O Programa e Metas de Português do Ensino Básico (2015) afigura-se, atualmente, como a base de condu...
O artigo desenvolve o tema do processo educativo e o brincar na pré-escola, relacionando-o ao cuidar...
A escola é aqui problematizada como organização complexa, dotada de “autono- mia relativa” e o traba...
No quadro da inclusão escolar e comunitária, pretendemos averiguar se, por alteração dos dispositivo...
Neste artigo partilhamos com os leitores italianos a situação dos serviços de educação e cuidados pa...
Um ano lectivo após o arranque da implementação do Processo de Bolonha no ensino superior português,...
O trabalho que vou apresentar é sobre o programa da turma de alunos de etnia cigana de Bragança de 2...
A escola, enquanto comunidade, imprime possibilidades de relações plurais que superam os programas c...
No passado ano lectivo o Ministério da Educação, através do Departamento da Educação Básica, lanç...
O Projeto Curricular de Escola (PCE) tem vindo progressivamente a assumir-se como elemento estrutura...
Nos últimos anos, com o avanço das políticas educacionais que postulam a descentralização, a gestão ...
O recente documento posto à discussão pelo Ministério da Educação, que procura traçar as grandes lin...
O trabalho aqui apresentado configura apenas uma parte, ainda que significativa, de um projecto de i...
Este estudo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e de campo, cujo objetivo foi investigar e ana...
A educação para a cidadania continua a pautar as agendas educativas e a ganhar relevância nas práti...
O Programa e Metas de Português do Ensino Básico (2015) afigura-se, atualmente, como a base de condu...
O artigo desenvolve o tema do processo educativo e o brincar na pré-escola, relacionando-o ao cuidar...
A escola é aqui problematizada como organização complexa, dotada de “autono- mia relativa” e o traba...
No quadro da inclusão escolar e comunitária, pretendemos averiguar se, por alteração dos dispositivo...
Neste artigo partilhamos com os leitores italianos a situação dos serviços de educação e cuidados pa...
Um ano lectivo após o arranque da implementação do Processo de Bolonha no ensino superior português,...
Add to ORKG