Aprofundando o conhecimento matemático para ensinar: algumas situações no âmbito de um programa de formação contínua

A prática lectiva é condicionada e potenciada pelo conhecimento profissional dos professores. Um dos objectivos do Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º Ciclos é o de aprofundar o conhecimento matemático, didáctico e curricular dos professores, sendo este texto o resultado da realização de duas tarefas propostas nesse âmbito e com esse intuito. Ao longo do texto, abordamos alguns aspectos do conhecimento profissional dos professores que consideramos fundamentais, discutindo as características das tarefas a propor aos alunos e a relação entre estas e o conhecimento profissional do professor