Add to ORKGVoor mensen met een verstandelijke beperking is meedoen in de samenleving niet vanzelfsprekend. De werkwijze ‘kwartiermaken’ helpt hierbij en doorbreekt het uitsluiten van mensen met een beperking. Studenten Social Work van de Hogeschool Utrecht brachten de werkwijze het afgelopen jaar met succes in de praktijk en kregen voor elkaar dat een g-team bij een volleybalvereniging echt volwaardig mee ging doen. Uitleg over kwartiermaken en de ervaringen hiermee van de studenten
Kennisontwikkeling is voor studenten in het beroepsonderwijs dikwijls een lastig proces. Dit heeft o...
Dit onderzoek richt zich op jonge starters in Utrecht. Er wordt onderzocht of er een match of een mi...
Deze zesde herziene en uitgebreide editie sluit perfect aan op de ontwikkelingen en veranderingen in...
Kwartiermaken staat voor het werken aan de ontvangst van een groep nieuwelingen. Mensen die na jaren...
Hoe doen mensen met een beperking mee in de maatschappij? Mensen met een lichamelijke beperking wone...
De onzin van onvoorspelbare maatregelen en gedwongen concurrentie Dylan Couck van de Vlaamse Verenig...
Vrijwel iedere VN-Verklaring of ieder VN-Verdrag besteedt aandacht aan de rol van het onderwijs. Wie...
Kansarmoede bestrijden staat voor veel organisaties momenteel hoog op de agenda. Brede Scholen zette...
Deze handleiding is ontwikkeld door Stichting Kansrijk Wonen en Werkplaats Sociaal domein van het Ce...
Kern De meeste ouderen zijn tevreden over de zorg en ondersteuning die zij ontvangen. Dat geldt mind...
‘Waardevol, maar niet eenvoudig. De pedagogische kracht van sport en spel voor inclusief jongerenwer...
In dit onderzoeksrapport wordt het eerste deelonderzoek beschreven van de onderzoekslijn ‘Sociale ne...
Het project ‘Meedoen en erbij horen’ past uitstekend bij de kennisagenda van het kUS. Het project ri...
Mensen met een bijstandsuitkering hebben vaker schulden dan andere mensen. Die schulden belemmeren h...
In dit boek wordt verslag gedaan van diverse onderzoeksprojecten op het gebied van menslievende prof...
Kennisontwikkeling is voor studenten in het beroepsonderwijs dikwijls een lastig proces. Dit heeft o...
Dit onderzoek richt zich op jonge starters in Utrecht. Er wordt onderzocht of er een match of een mi...
Deze zesde herziene en uitgebreide editie sluit perfect aan op de ontwikkelingen en veranderingen in...
Kwartiermaken staat voor het werken aan de ontvangst van een groep nieuwelingen. Mensen die na jaren...
Hoe doen mensen met een beperking mee in de maatschappij? Mensen met een lichamelijke beperking wone...
De onzin van onvoorspelbare maatregelen en gedwongen concurrentie Dylan Couck van de Vlaamse Verenig...
Vrijwel iedere VN-Verklaring of ieder VN-Verdrag besteedt aandacht aan de rol van het onderwijs. Wie...
Kansarmoede bestrijden staat voor veel organisaties momenteel hoog op de agenda. Brede Scholen zette...
Deze handleiding is ontwikkeld door Stichting Kansrijk Wonen en Werkplaats Sociaal domein van het Ce...
Kern De meeste ouderen zijn tevreden over de zorg en ondersteuning die zij ontvangen. Dat geldt mind...
‘Waardevol, maar niet eenvoudig. De pedagogische kracht van sport en spel voor inclusief jongerenwer...
In dit onderzoeksrapport wordt het eerste deelonderzoek beschreven van de onderzoekslijn ‘Sociale ne...
Het project ‘Meedoen en erbij horen’ past uitstekend bij de kennisagenda van het kUS. Het project ri...
Mensen met een bijstandsuitkering hebben vaker schulden dan andere mensen. Die schulden belemmeren h...
In dit boek wordt verslag gedaan van diverse onderzoeksprojecten op het gebied van menslievende prof...
Kennisontwikkeling is voor studenten in het beroepsonderwijs dikwijls een lastig proces. Dit heeft o...
Dit onderzoek richt zich op jonge starters in Utrecht. Er wordt onderzocht of er een match of een mi...
Deze zesde herziene en uitgebreide editie sluit perfect aan op de ontwikkelingen en veranderingen in...