El objetivo de este estudio fue identificar las fases de desarrollo por las que transitan los niños en el proceso de comprensión del humor. Se utilizaron bromas basadas en tres retos cognitivos (a) la incongruencia, (b) la transgresión y (c) el engaño. La muestra estuvo constituida por 25 niños entre los 36-49 meses (15 niños y 10 niñas). Los resultados mostraron cómo el desarrollo de la comprensión del humor, en los niños de 3 años, pasa por tres fases. (1) La identificación de elementos incongruentes, (2) la comprensión de los efectos de las acciones (transgresión) y (3) la comprensión de la desinformación basada en la comprensión de los estados mentales de los otros.
El humor es un fenómeno social en el que se activan diferentes procesos cognitivos y en el que esenc...
La presente tesis se propone investigar si la utilización del humor por parte de quien enseña favore...
Se destaca el método utilizado por Freud para el abordaje del humor en su paradigmática obra "El chi...
Este artículo recoge la experiencia de investigación sobre la relación entre el humor y el desarroll...
Este artículo recoge la experiencia de investigación sobre la relación entre el humor y el desarroll...
Se investigaron los efectos del humor publicitario impreso colombiano sobre las actitudes hacia la m...
En la presente investigación se estudia el papel del humor en el proceso enseñanza-aprendizaje de E/...
El humor es un fenómeno social en el que se activan diferentes procesos cognitivos y en el que esenc...
El humor es un fenómeno social en el que se activan diferentes procesos cognitivos y en el que esenc...
El humor es un fenómeno social en el que se activan diferentes procesos cognitivos y en el que esenc...
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El humor es un fenómeno social en el que se activan diferentes procesos cognitivos y en el que esenc...
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El humor es un fenómeno social en el que se activan diferentes procesos cognitivos y en el que esenc...
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