Add to ORKGEstá investigación se interesó en encontrar solución a los bajos desempeños en el área de matemáticas de los estudiantes de grado quinto de primaria, de la Institución Educativa Técnica Industrial José Antonio Galán de la ciudad de Cali. Tuvo como objetivo principal, describir la evolución de los aprendizajes en el proceso de formulación de problemas de proporcionalidad simple y directa durante la implementación de una situación didáctica en el aula de clase
Esta propuesta de investigación busca responder a la pregunta ¿Es posible potenciar el aprendizaje d...
El presente trabajo está articulado a la línea de investigación de Planeación Estratégica en Institu...
La falta de reflexiones críticas y las resistencias ofrecidas por las concepciones instrumentalistas...
Está investigación se interesó en encontrar solución a los bajos desempeños en el área de matemática...
El artículo es resultado de diversas investigaciones realizadas acerca de la formulación y resolució...
El desarrollo de la capacidad para formular y resolver problemas se ha convertido en el centro de la...
El artículo pretende proporcionar claves para responder a la pregunta formulada en el título. Tras c...
La formulación de problemas es una excelente estrategia para la enseñanza de la resolución de proble...
Observar el proceso que el niño sigue en la resolución de problemas matemáticos, en relación con una...
En este trabajo se muestran los principales resultados de un estudio que tuvo como propósito valorar...
El fomento del emprendimiento busca garantizar que los estudiantes de las Instituciones de Educació...
Se diagnosticó el nivel actual de rendimiento mediante una prueba inicial del área de matemáticas en...
Este módulo, responde a una visión retrospectiva, en la cual se observa el pasado y el presente. Med...
Es el planteamiento de una situación mediante un texto o un gráfico, a partir del cual se realiza un...
Este trabajo presenta el diseño, la implementación y el análisis de una secuencia didáctica orientad...
Esta propuesta de investigación busca responder a la pregunta ¿Es posible potenciar el aprendizaje d...
El presente trabajo está articulado a la línea de investigación de Planeación Estratégica en Institu...
La falta de reflexiones críticas y las resistencias ofrecidas por las concepciones instrumentalistas...
Está investigación se interesó en encontrar solución a los bajos desempeños en el área de matemática...
El artículo es resultado de diversas investigaciones realizadas acerca de la formulación y resolució...
El desarrollo de la capacidad para formular y resolver problemas se ha convertido en el centro de la...
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La formulación de problemas es una excelente estrategia para la enseñanza de la resolución de proble...
Observar el proceso que el niño sigue en la resolución de problemas matemáticos, en relación con una...
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Se diagnosticó el nivel actual de rendimiento mediante una prueba inicial del área de matemáticas en...
Este módulo, responde a una visión retrospectiva, en la cual se observa el pasado y el presente. Med...
Es el planteamiento de una situación mediante un texto o un gráfico, a partir del cual se realiza un...
Este trabajo presenta el diseño, la implementación y el análisis de una secuencia didáctica orientad...
Esta propuesta de investigación busca responder a la pregunta ¿Es posible potenciar el aprendizaje d...
El presente trabajo está articulado a la línea de investigación de Planeación Estratégica en Institu...
La falta de reflexiones críticas y las resistencias ofrecidas por las concepciones instrumentalistas...