Aprendizajes significativos sobre la ciudad en jóvenes que han vivido desplazamiento forzado en la ciudad de Medellín

Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2003El informe presenta los principales resultados del proceso de investigación acerca de los aprendizajes significativos sobre la ciudad, construidos por jóvenes que han vivido desplazamiento forzado y que habitan en la actualidad en algunos asentamientos ubicados en la parte alta de la zona Centro Oriental de la ciudad de Medellín. Los jóvenes y las jóvenes que llegan del campo a la ciudad o que se trasladan de un barrio a otro, como fruto de la expulsión violenta de su lugar de origen o vivienda, se ubican, en su gran mayoría, en sitios físicos y lugares sociales caracterizados por su pobreza económica y por su exclusión de las dinámicas sociales. Cuando estos jóvenes no han construido un conjunto de aprendizajes sobre la ciudad, esto se convierte en un factor más de exclusión y en una circunstancia que los limita seriamente para adelantar procesos de inclusión a la ciudad como sujetos de pleno derecho