El pensamiento complejo : una nueva mirada al territorio del aula

Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014En este apartado se inicia un viaje, es decir, un acto pedagógico. Sin embargo, éste se convierte en más que un acto pedagógico, dado que es un cúmulo de relaciones que se establecen entre el docente, el estudiante y el contexto. 22 Lo cual, permitirá que los estudiantes en el „territorio del aula‟ vivencien reflexiones para entender al otro en busca de la transformación del aula de la IES. Un viaje que generará reflexiones para ayudar a transformar todas las aulas del mundo.Rodrigo Peláez Alarcó