La evaluación en el contexto de la atención a la diversidad

Tesis (Especialista en Evaluación Educativa). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2011En el interior del documento se encuentra una propuesta de intervención educativa desde una perspectiva evaluativa que permita flexibilizar la evaluación pedagógica a los diferentes estilos de aprendizaje que presentan los estudiantes con barreras para el aprendizaje y así potenciar el desarrollo humano desde una mirada hacia el respeto por la diversidad y a la posibilidad de logra una verdadera inclusión dentro de la institución que contribuyan a disminuir los niveles de deserción escolar y la construcción de una educación posible para todos y todas.Luz Stella Pulgarín Puert