La creatividad : una alternativa para evaluar el proceso de aprendizaje

Tesis (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014La motivación de presentar la creatividad como una alternativa para el proceso de la evaluación del aprendizaje y fomentar herramientas de evaluación creativas que permitan aportar un grano de arena al quehacer del docente, ese docente que desea con su alma la construcción de una mejor sociedad y contribuir a la educación integral de los estudiantes, es precisamente acercar al estudiante a la variedad de posibilidades que tiene para mejorar su aprendizaje con sus capacidades y que este docente descubra y potencialice esas posibilidades que no son más que las oportunidades de desarrollo de las facultades del alumno dignas de considerar y valorar y así lograr mejorar su procesos de aprendizaje.Diana Clemencia Sánche