La evaluaci?n educativa, factor determinante en las pr?cticas pedag?gicas

El presente art?culo es una reflexi?n sobre la importancia de la toma de conciencia en los procesos de evaluaci?n educativa y el acto serio que la misma representa, la cual requiere de planificaci?n sin medidas incoherentes, teniendo en cuenta el qu? y para qu? se quiere evaluar, as? mismo, la funci?n pedag?gica de la evaluaci?n la cual tiene que ver directamente con la comprensi?n, regulaci?n y mejora de la situaci?n de ense?anza aprendizaje