Las relaciones intergeneracionales: desafios para las prácticas pedagógicas

El presente proyecto se realizó en una institución educativa distrital ubicada en la localidad cuarta San Cristóbal. El propósito es comprender el papel y los desafíos que afrontan las prácticas docentes, a partir del análisis de las relaciones intergeneracionales que tienen lugar en la institución educativa. La metodología utilizada en el estudio fue el enfoque biográfico narrativo con la aplicación de entrevistas semiestructuradas a cuatro profesoras y dos estudiantes. A partir de estas se establecieron las tensiones, transformaciones y aspectos significativos de los procesos que se llevan a cabo en la institución educativa, teniendo como punto central de discusión las relaciones interpersonales que se generan en el quehacer pedagógico. El análisis de la investigación llevó a establecer cuatro elementos significativos que permean las relaciones interpersonales y que se ven reflejadas en las prácticas pedagógicas al interior de las instituciones educativas.The present project fulfilled in an educational institution distrital located in the fourth locality San Cristobal. The intention is to understand the paper and the challenges that confront the educational practices, from the analysis of the intergenerational relations that take place in the educational institution. The methodology used in the study was the biographical narrative approach with the application of interviews semistructured to four teachers and two students. From these there were established the tensions, transformations and significant aspects of the processes that are carried out in the educational institution, taking as a central point of discussion the interpersonal relations that are generated in the pedagogic occupation. The analysis of the investigation led to establishing four significant elements that permean the interpersonal relations and that meet reflected in the pedagogic practices to the interior of the educational institutions