La construcción de objeto en tres niños con familias monoparentales a cargo de la madre

Esta investigación muestra cómo los procesos de desarrollo y de construcción de los objetos y sus características, se ven influenciados por la condición de monoparentalidad de los tres niños, análisis que se hace partiendo de la revisión de la literatura psicoanalítica, desde Freud, Klein, Bion y Meltzer. Por medio del material clínico de tres niños de 5, 6 y 7 años, se intentó comprender como se ha ido conformando el sí mismo y los objetos y en particular el objeto padre ausente. Se analizaron las funciones que pueden darse en la familia extensa y su papel en el desarrollo psíquico de los niños así como la transformación de la tarea de la terapeuta y los aprendizajes y sugerencias en el curso del trabajo de grado. Es importante resaltar, como se valoraron aportes desde la sociología y la antropología, en cuanto al análisis de los cambios de la familia, a través de la historia y los cambios que han surgido dentro de la sociedad. Se encontró que la familia extensa genera recursos a nivel psíquico que permiten a los niños una mayor capacidad de simbolización y de juego, por otro lado también se pudo ver la presencia de la ausencia del padre a través de lo representado por los niños en el juego, y lo que significa para ellos la presencia de un otro.Based on the review of the psychoanalytic literature from Freud, Klein, Bion and Meltzer, and analysis, this research shows how the processes of development and construction of the objects and their characteristics are affected by the condition of single parenthood mothers of the three children. Through clinical material three children aged 5, 6 and 7 years old, this research goal is to comprehend how the self and the object relationships had been constructed, and more specific with the father object. During the research the function of the extended family and their role in the mental development of the child are analyzed, as well as he therapist evolution and learnings during the graduation paper course. Important contributions are valued from sociology and anthropology, on the analysis of changes in the family, through the history and the changes that have emerged in society. This research reveals that extended family give mental resources to the children, and a greater capacity to play and symbolize, on the other hand it was also found how father absence presence was seen through the children play, and what the presence of another one means to the