El sistema educativo requiere de una permanente evaluación para garantizar que las instituciones que hacen parte de la educación superior certifiquen el cumplimiento de requisitos de calidad y la realización de sus propósitos y objetivos, y entre ellos está, como eje central, la biblioteca. Por ello en primera instancia, se señala la relación que debe darse entre la acreditación y la biblioteca universitaria y el papel que ésta juega en el desarrollo de dicho proceso. En una segunda parte se indican las pautas para evaluar bibliotecas universitarias, elaboradas por un equipo de trabajo de la Escuela Interamericana de Bibliotecología y aplicadas en el Departamento de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia
Este libro es presentado como uno de los resultados del proyecto Factores de calidad y competitivida...
La evaluación del sistema bibliotecario en el contexto de la educación superior se ha caracterizado ...
La reflexión sobre la cultura curricular en perspectiva de la evaluación permanente y el mejoramient...
Resumen El sistema educativo requiere de una permanente evaluación para garantizar que las instituc...
Análisis de los Programas de la ANECA relativos a la evaluación de las titulaciones y a la evaluació...
La Universidad de Valladolid decide iniciar la evaluación de su Servicio de Biblioteca con un doble ...
La evaluación, como uno de los componentes imprescindibles de la planificación y de la gestión de cu...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta la evaluación de las bibliotecas escolares CREA (C...
El espíritu del presente proyecto, es realizar una Evaluación y un Sistema de Gestión por procesos e...
Las agencias de acreditación y evaluación, las instituciones de educación superior y las organizacio...
El presente artículo reseña la actividad desarrollada en los últimos 5 años por parte del Equipo de ...
Los procesos de evaluación y acreditación de carreras implican una amplia congregación de recursos q...
El segundo Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas (TIEB2) se llevó a cabo los días 27 y ...
RESUMEN: El documento plantea los procesos de autoevaluación y acreditación, como una estrategia par...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una herramienta para la autoevaluación de las bibl...
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La reflexión sobre la cultura curricular en perspectiva de la evaluación permanente y el mejoramient...
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