Factores psicológicos asociados a intentos de suicidio en jóvenes entre 16-25 años del Valle de Aburrá

Este estudio determina la presencia de factores psicológicos como la desesperanza, los bajos niveles de autoeficacia y rasgos de personalidad en los intentos de suicidio en jóvenes entre 16 – 25 años del Valle de Aburrá. Se evaluaron 24 pacientes (20 mujeres y 4 hombres) quienes presentaron un intento de suicidio. En esta investigación se aplicaron instrumentos como el Inventario de Estilos de Personalidad de Millón (MIPS) (Millón, 1997), la Escala de Desesperanza de Beck (Beck & Steer, 1988), el Cuestionario de Autoeficacia (CAE) (Bach, Gómez y Ramírez, 1989) y una entrevista semiestructurada. Se encontró un perfil general de personalidad caracterizado por la presencia de los componentes individualidad, discrepancia, descontento y sociabilidad. Así mismo se analizó el perfil de personalidad por distribución de frecuencia según las tres áreas que componen el MIPS. En el área de metas motivacionales predominaron los componentes individualidad y preservación, en modos cognitivos el componente innovación, y en el área de comportamiento interpersonal, predominaron los componentes discrepancia, descontento y sociabilidad.This research shows the presence of psychological factors like hopelessness, low levels of self-efficacy, and personality traits on young people between 16 and 25 years from the Aburrá Valley with suicide attempts. For this research twenty four (20 women, 4 men) patients that had attempted to commit suicide were evaluated. For this research it were applied some instruments like The Millon Index of Personality (MIPS™) (Millón, 1997), The Beck Hopelessness Scale (BHS) (Beck & Steer, 1988), The Self-efficacy Test, and a semi-structured interview. It was found a general personality profile characterized by the presence of individual elements, discrepancy, unhappiness and sociability. The personality profile was analyzed also by the Frequency distribution of the three tasks of the MIPS™. On the motivational goals area two components dominated, individuality and preservation; on the cognitive means area dominated the component innovation; and in the area interpersonal behavior dominated the components discrepancy, discontent, and sociability