Entre 1822 y 1868 coexistieron en Colombia dos metodologías de enseñanza: la enseñanza mutua planteada por el inglés Joseph Lancaster; y la enseñanza objetiva con base en la pedagogía de Juan Enrique Pestalozzi. Esta contribución analiza los manuales que contenían estas metodologías y las reformas que José María Triana le hizo al Manual de Enseñanza Mutua que adoptó Colombia en 1826 para la escuela primaria.Between 1822 and 1868 two coexisted in Colombia teaching methods : mutual learning raised by the Englishman Joseph Lancaster ; and the objective teaching based on the pedagogy of Juan Enrique Pestalozzi . This contribution analyzes the manual containing these methodologies and reforms Jose Maria Triana made him Mutual Teaching Manual a...
In the decade of the years seventy of the XIX century, twelve normal schools of institutors were fou...
European development models and economic initiatives of German businessmen influenced the educative ...
Este artículo examina, desde una mirada global y de larga duración, la evolución dela enseñanza sobr...
ENTRE LANCASTER Y PESTALOZZI: LOS MANUALES PARA LA FORMACIÓN DEMAESTROS EN COLOMBIA, 1822-1868Entre ...
RESUMEN: Entre 1822 y 1868 coexistieron en Colombia dos metodologías de enseñanza: la enseñanza mutu...
Las escuelas normales que se organizaron en Colombia en la década de los años setenta del Siglo XIX,...
El convulsionado siglo XIX trajo consigo tensiones tanto políticas como sociales entorno a la educac...
This article illustrates certain aspects, and many doctrines, of the liberal social philosophies tha...
In this article, it is specified on the course followed in the introduction of the Lancasterian meth...
El suizo Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) transformó la teoría y la práctica de la educación e...
Establecer y precisar los factores y circunstancias históricas que condicionaron y determinaron la i...
El suizo Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) transformó la teoría y la práctica de la educación e...
In the year 1798 was found in England the first school in which mutual instruction was implemented. ...
In the 19th century, the two texts used more frequently, though not exclusively, for reading and lea...
In the decade of the years seventy of the XIX century, twelve normal schools of institutors were fou...
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