Coedición de DINFOCAD, PROEDUCA, GTZAborda el tema de la descentralización a pocos años de su puesta en marcha en el Perú. Si bien la descentralización puede ser tomada como sinónimo de desarrollo, el presente estudio revela que los distintos grupos de docentes se muestran escépticos frente a las posibilidades que ella ofrece para la mejora de la gestión del servicio, el desarrollo económico, la participación ciudadana y la redistribución del poder
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar algunas prácticas organizacio...
El estudio ha tenido como objetivo poner de relieve los desafíos que enfrenta la descentralización e...
Con la apertura democrática del Paraguay, en 1989, se ha dado un renovado valor a la educación y for...
Coedición de DINFOCAD, PROEDUCA, GTZAborda el tema de la descentralización a pocos años de su puesta...
Coedición de PROEDUCA, GTZAborda la descentralización, su relación con la gestión y algunas ideas so...
Refleja las expectativas y el compromiso de un grupo de actores claves para echar a andar la descent...
Gran parte de las disparidades que se observan en América Latina se deben a la desigualdad de oportu...
Si bien la descentralización parece ofrecer un camino de fortalecimiento de la calidad de la educaci...
El presente trabajo tiene como objetivo analizar si la descentralización de la educación básica ha s...
En el presente artículo de revisión bibliográfica tiene como objetivo brindar información relevante ...
Las políticas públicas que son el soporte teórico, legal y funcional de los sistemas educativos de l...
En el presente artículo se parte de la afirmación que hace Mitchel Resnick sobre fenómeno de descent...
Este artículo tiene el propósito de examinar las transformaciones del gobierno del sistema educativo...
Según teóricos de la escuela de la elección pública, la descentralización política y administrativa ...
El objetivo de nuestro trabajo es estudiar los aspectos de descentralización que son necesarios incl...
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar algunas prácticas organizacio...
El estudio ha tenido como objetivo poner de relieve los desafíos que enfrenta la descentralización e...
Con la apertura democrática del Paraguay, en 1989, se ha dado un renovado valor a la educación y for...
Coedición de DINFOCAD, PROEDUCA, GTZAborda el tema de la descentralización a pocos años de su puesta...
Coedición de PROEDUCA, GTZAborda la descentralización, su relación con la gestión y algunas ideas so...
Refleja las expectativas y el compromiso de un grupo de actores claves para echar a andar la descent...
Gran parte de las disparidades que se observan en América Latina se deben a la desigualdad de oportu...
Si bien la descentralización parece ofrecer un camino de fortalecimiento de la calidad de la educaci...
El presente trabajo tiene como objetivo analizar si la descentralización de la educación básica ha s...
En el presente artículo de revisión bibliográfica tiene como objetivo brindar información relevante ...
Las políticas públicas que son el soporte teórico, legal y funcional de los sistemas educativos de l...
En el presente artículo se parte de la afirmación que hace Mitchel Resnick sobre fenómeno de descent...
Este artículo tiene el propósito de examinar las transformaciones del gobierno del sistema educativo...
Según teóricos de la escuela de la elección pública, la descentralización política y administrativa ...
El objetivo de nuestro trabajo es estudiar los aspectos de descentralización que son necesarios incl...
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar algunas prácticas organizacio...
El estudio ha tenido como objetivo poner de relieve los desafíos que enfrenta la descentralización e...
Con la apertura democrática del Paraguay, en 1989, se ha dado un renovado valor a la educación y for...