La incubadora como modelo de emprendimiento de negocios en el área de formación profesional del currículo de administración en la Universidad Nacional de Tumbes - 2009

The investigation replies to the necessity propose mechanisms that get viable and promote the ideas of businesses at the universities of the country. As a main objective, it was proposed to determine the influence of an incubator of businesses a model of enterprising in the area of professional formation of curriculum of the professional Academic School of Administration of the Universidad Nacional de Tumbes. The study had as a study object to the graduates and students of pre-graduates of the Universidad Nacional de Tumbes, it was applied the technic of the poll. The results show that the proposal of ideas of businesses is for students a worry that wish to put into practice, that is reason to promote from the university classroom, because each four, two have gotten to become enterprises in a time of three years, a 61% are working in the private sector, however an 18% at the moment of the application of the poll has not any work and a 15% is working in the public sector. The mechanism to promote the ideas of businesses must be written in the curriculum as a transverse axis of an incubator of businesses, which permits to close to the banking and/or financial entities with projects to a feasible cost to the initiative of investment supported appropriately by the students by means of thesis of grade and/or maturing of a project of investment in the incubator of businesses of the Universidad Nacional de Tumbes.La investigación responde a la necesidad de proponer mecanismos que viabilicen y fomenten las ideas de negocios en las universidades del país. Como objetivo principal se propuso determinar la influencia de una incubadora de negocios como modelo de emprendimiento en el área de formación profesional del currículo de la Escuela Académico Profesional de Administración en la Universidad Nacional de Tumbes. El estudio tuvo como objeto de estudio a los egresados y estudiantes de pre grado de la Universidad Nacional de Tumbes, asimismo se aplicó la técnica de la encuesta. Los resultados nos muestra que la propuesta de ideas de negocios es para los estudiantes una inquietud que desean poner en práctica; razón propicia para fomentarla desde las aulas universitarias, puesto que de cada cuatro, dos han logrado colocarse como empresarios en un tiempo de tres años, un 61% se encuentra laborando en el sector privado, sin embargo un 18% al momento de aplicarse la encuesta no tenían trabajo alguno y un 15% trabaja en el sector público. Los mecanismos para fomentar las ideas de negocios se debe de plasmar en el currículo como un eje transversal de una incubadora de negocios, que permita acercar a las entidades bancarias y/o financieras con proyectos a un costo asequible a las iniciativas de inversión; debidamente sustentadas por los estudiantes a través de una tesis de grado y/o maduración de un proyecto de inversión en la incubadora de negocios en la Universidad Nacional de Tumbes.Tesi