Con la actividad propuesta se pretende, por un lado, que los alumnos aprendan la conjugación de un tiempo verbal determinado. Por otro, mediante el aprendizaje cooperativo, los aprendientes tendrán la oportunidad de trabajar en equipo, beneficiándose de los conocimientos de los otros miembros. Cada uno de ellos será responsable del buen funcionamiento del grupo, es decir, cada individuo influirá de forma decisiva en el progreso del equipo
La habilidad de trabajo en equipo es una de las competencias más demandadas por las empresas y deber...
En esta última parte les proponemos conocer diversas plataformas de gamificación cuyos objetivos son...
¿Cuándo el juego deja de ser una diversión para convertirse en una enfermedad? ...
Con la actividad propuesta se pretende, por un lado, que los alumnos aprendan la conjugación de un t...
Los Grupos Interactivos son la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la ac...
Probablemente hay maneras de hacer en el aula que garantizan mejor que otras la construcción del con...
En el presente artículo se relata una experiencia educativa realizada con alumnado de ESO mediante ...
Bajo una situación de “ahorro” e “inversión”, 26 estudiantes de licenciaturase enfrentaron a un dile...
Este trabajo consiste en una propuesta basada en dos rompecabezas que surgen a partir de un único cu...
Una de las inquietudes de los jóvenes alumnos de la clase de E/LE es aprender a comunicarse con los ...
El objetivo del presente trabajo es compartir los recursos formales de formación de equipo, reflexi...
El Departamento de Orientación Psicopedagógica de la Dirección de Bienestar de la Universidad de Lim...
Experiencia en la elaboración de un proyecto TIC de dos alumnos del Grado de Pedagogía. Con el objet...
En este trabajo se presenta un estudio preliminar de campo sobre el constructo teórico de la coopera...
En esta comunicación se quiere presentar la experiencia desarrollada por los autores con alumnos y a...
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