Pengaruh kelekatan (attachment) terhadap kemandirian emosi pada mahasiswa perantauan Maluku Utara yang kuliah di Malang

INDONESIA: Remaja yang masih tinggal dengan orang tua cenderung memiliki interaksi negatif dengan orang tuanya dibandingkan dengan remaja yang meninggalkan rumah atau merantau untuk mencari pekerjaan dan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Dalam masa merantau, remaja akan mulai membangun hubungan baru dengan teman dekat. Salah satu alasan mahasiswa memilih untuk merantau yaitu melatih diri agar ebih mandiri. Mahasiswa perantauan yang jauh dari kehidupan keluarga, dituntut untuk mampu hidup mandiri secara emosional. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kelekatan (Attachment) terhadap Kemandirian Emosi pada Mahasiswa Perantauan Maluku Utara yang kuliah di Malang. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian kuantitatif yang dilakukan pada Mahasiswa Perantauan Maluku Utara yang Kuliah di Malang, dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 50 mahasiswa perantauan Maluku Utara. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik insidentil sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kelekatan (attachment) yang diadaptasi dari skala IPPA (Inventory of Parents and Peer Attachment) dan pada kemandirian emosi menggunakan Skala EAS (Emosional Autonomy Scale). Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis korelasi product moment untuk mengetahui pengaruh kelekatan (attachment) terhadap kemandirian emosi mahasiswa perantauan Maluku Utara yang kuliah di Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelekatan remaja terhadap figur lekat ibu prosentase sebanyak 68%, kemudian pada ayah prosentase sebanyak 66% dan pada teman sebaya prosentase sebanyak 70%. Pada tingkat kemandirian emosi, prosentasenya sebanyak 68%. Hasil uji hipotesis membuktikan nilai H1 diterima akan tetapi pengaruhnya negatif, dimana terdapat pengaruh antara kelekatan (attachment) terhadap pembentukan kemandirian emosi. Ini dibuktikan dengan nilai sig.(2-tailed) = 0,001 < 0,05 dan nilai pearson correlation = -0.472, artinya ada pengaruh negatif antara kelekatan (attachment) terhadap kemandirian emosi pada mahasiswa perantauan. ENGLISH: Adolescents who still lived with their parents tended to have negative interaction with their parents than those who left home or went abroad to find a job and continue education in college. In their wandering, adolescents would start building new relationship with close friends. One of the reasons why students chose to wander was to train themselves to be more independent. Those students then had to establish independent life emotionally. Therefore, the aim of this research was to know the effect of attachment on the independence of emotion at North Moluccas College Students in Malang. This research was conducted by using quantitative approach. It involved 50 North Moluccas students who studied in. Sampling technique used was incidental sampling. Data collection was accomplished by using a teenager’s attachment adapted from the scale of the IPPA (Inventory of Parent and Peer Attachment) and the scale of the EAS (emotional Autonomy Scale). The data obtained were analyzed by using product moment correlation analysis to know the influence of attachment on the independence of emotion at North Moluccas students who studied in Malang. The result showed that the level of adolescent’s attachment towards mother had percentage of 68%, father was 66%, and peers was 70%. On the level of independence of emotion, the percentage was 68%. The result of hypothesis test revealed that H1 was accepted, but it had negative effect, in which the the attachment did influence the formation of self-reliance emotion. This was proved by the value of the sig (2-tailed) = 0.001 0.05 and value < pearson correlation = 0472-. It meant that there was a negative effect of attachment on the independence of emotion on the students