Experiments in Teaching Trigonometry and dynamics description of the sine and cosine Functions

O objetivo desse trabalho é relatar a construção de um material útil no ensino de trigonometria tanto para professores do último ano do segundo segmento do Ensino Fundamental quanto para professores do primeiro ano do Ensino Médio. Aqui procura-se aplicar uma possível fusão entre uma sequência didática experimental e a abordagem histórica no Ensino da Trigonometria, fazendo dessas um possível agente motivador, principalmente àqueles alunos com maior dificuldade de abstração algébrica e àqueles com maior interesse nas áreas humanas. As articulações pedagógicas entre a trigonometria e sua história expostas aqui serão complementadas de ideias práticas para melhor assimilação dos estudantes ao conteúdo em si, assim como a observação de seus resultadosThe aim of this work is to report the construction of useful material on Trigonometry teaching both the teachers of last year of Middle School and the first year of the High School. We seek for applying a possible fusion between didactic experimental sequence and the historical approach on Trigonometry teaching, making it possible for an agent motivator, especially those whose students have more difficulty in algebric abstraction and those more interested in human areas. The pedagogical joints between Trigonometry and its history exposed here will be supplemented by practical ideas for better students assimilation on content itself, just like the comment on its result