UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF DARI KARDUS BEKAS DI TK GESI I, SRAGEN

Kreativitas anak perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus menarik dan menyenangkan. Salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas adalah melalui alat permainan edukatif dari kardus bekas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui alat permainan edukatif dari kardus bekas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B di TK Gesi I, Sragen tahun ajaran 2009/2010. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru kelas, dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperiksa dengan triangulasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif model alur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kreativitas anak melalui alat permainan edukatif dari kardus bekas, yakni peningkatan kreativitas mewarnai mencapai 90,91 % atau 20 anak, kreativitas menggambar 86,36 % atau 19 anak, dan kreativitas menyusun balok kardus 86,36 % atau 19 anak. Upaya untuk meningkatkan kreativitas anak melalui alat permainan edukatif dari kardus bekas juga didukung oleh beberapa indikator yaitu metode pemberian tugas mewarnai, menggambar, menyusun balok kardus, serta pengelolaan kelas yang baik oleh guru, dan pemberian motivasi berupa reward. Indikator-indikator tersebut dapat membantu meminimalkan permasalahan yang dihadapi pada saat pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah alat permainan edukatif dari kardus bekas dapat meningkatkan kreativitas anak