Add to ORKGStudiens syfte är att undersöka reproduktionen av genus i barnböcker utifrån hur bilderböckers karaktärer framställs i text och bild samt vilka konsekvenser detta kan få i förskolans arbete med att bryta stereotypa könsmönster och roller. Tre av barnens favoritböcker valdes ut för studien från en tre- till fyraårsavdelning. Genom en bild- och textanalys har en tolkning gjorts utifrån ett teoretiskt ramverk med stereotypiskt kvinnliga respektive manliga egenskaper, attribut och aktiviteter. I resultatet framkommer att alla tre analyserade böcker reproducerar en stereotyp bild av genus men med en möjlighet till flera fria tolkningar av både text och bild
Syftet med denna studie var att ta reda på om det är någon könsskillnad i valet av leksaker för barn...
Bakgrund: Genus är något som engagerat och intresserat mig under hela utbildningen men även utanför ...
Syftet med vår kunskapsöversikt är att kartlägga hur lärares genusrelaterade förväntningar påverkar ...
Studiens syfte är att undersöka reproduktionen av genus i barnböcker utifrån hur bilderböckers karak...
Studiens syfte är att synliggöra förskollärares uppfattningar om hur man kan bidratill att motverka ...
Syftet med arbetet är att undersöka hur perspektivet på genus reproduceras i barnböcker utifrån h...
Syftet i denna studie var att undersöka hur barn konstruerar genus i den fria leken på förskolan. St...
Studiens syfte är att synliggöra hur förskollärare beskriver sitt pedagogiska arbete med stereotypa ...
Denna studie kombinerar genus och barnböcker för att problematisera hur några förskollärare förhålle...
Denna studie har som syfte att undersöka hur barnen i åldrarna 1-5 år förhåller sig till skapande av...
Förskolan har i uppdrag att aktivt arbeta för en jämställd verksamhet där alla barn får möjligheter ...
Syftet med denna uppsats är att analysera hur genus uttrycks och skapas genom fyra populära barnböck...
Syftet med min studie är att undersöka hur flickor/kvinnor och pojkar/män framställs i den barnlitte...
Arbetet syftar till att undersöka om och hur förskollärare arbetar med könsstereotyper genom högläsn...
Gender stereotypes and transgender patterns – a text and image analysis of the recommended children'...
Syftet med denna studie var att ta reda på om det är någon könsskillnad i valet av leksaker för barn...
Bakgrund: Genus är något som engagerat och intresserat mig under hela utbildningen men även utanför ...
Syftet med vår kunskapsöversikt är att kartlägga hur lärares genusrelaterade förväntningar påverkar ...
Studiens syfte är att undersöka reproduktionen av genus i barnböcker utifrån hur bilderböckers karak...
Studiens syfte är att synliggöra förskollärares uppfattningar om hur man kan bidratill att motverka ...
Syftet med arbetet är att undersöka hur perspektivet på genus reproduceras i barnböcker utifrån h...
Syftet i denna studie var att undersöka hur barn konstruerar genus i den fria leken på förskolan. St...
Studiens syfte är att synliggöra hur förskollärare beskriver sitt pedagogiska arbete med stereotypa ...
Denna studie kombinerar genus och barnböcker för att problematisera hur några förskollärare förhålle...
Denna studie har som syfte att undersöka hur barnen i åldrarna 1-5 år förhåller sig till skapande av...
Förskolan har i uppdrag att aktivt arbeta för en jämställd verksamhet där alla barn får möjligheter ...
Syftet med denna uppsats är att analysera hur genus uttrycks och skapas genom fyra populära barnböck...
Syftet med min studie är att undersöka hur flickor/kvinnor och pojkar/män framställs i den barnlitte...
Arbetet syftar till att undersöka om och hur förskollärare arbetar med könsstereotyper genom högläsn...
Gender stereotypes and transgender patterns – a text and image analysis of the recommended children'...
Syftet med denna studie var att ta reda på om det är någon könsskillnad i valet av leksaker för barn...
Bakgrund: Genus är något som engagerat och intresserat mig under hela utbildningen men även utanför ...
Syftet med vår kunskapsöversikt är att kartlägga hur lärares genusrelaterade förväntningar påverkar ...