La reproduction des stéréotypes de genre par les enseignant.e.s : comment identifier ce phénomène et lutter contre celui-ci au cycle 2 ?

Gender equality is now at the heart of society's concerns. However, some stereotypes persist despite centuries of progress. School is therefore no exception. Teachers, the main actors within the school, have a duty to promote equality between girls and boys, women and men and to combat discrimination of all kinds. But for a variety of reasons, they may tend to be actor, most often in an unconscious way, in the diffusion of gender stereotypes, particularly through their professional gestures and class practices: transmission of stereotyped knowledge, unequal interactions according to disciplines and students's sex and difference in behavior towards girls and boys... Stereotypes are anchored in each one of us and it is difficult to get away from it. It is therefore necessary that an awareness be made in order to better train teachers and eventually society as a whole.L’égalité hommes-femmes est aujourd’hui au cœur des préoccupations de la société. Cependant certains stéréotypes persistent et ce malgré des siècles de progrès. L’école ne fait donc pas exception à la règle. Or, les enseignants, principaux acteurs au sein de l’école, ont le devoir de promouvoir l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes et de lutter contre les discriminations de tout ordre. Mais, pour diverses raisons, ils peuvent avoir tendance à être acteur, le plus souvent de manière inconsciente, dans la diffusion des stéréotypes de genre à travers notamment leurs gestes professionnels et leurs pratiques de classe : transmission de savoirs stéréotypés, interactions inégales en fonction des disciplines et du sexe des élèves et différence de comportement envers les filles et les garçons…Les stéréotypes sont ancrés dans chacun d’entre nous et il est difficile de s’en détacher. Il est donc nécessaire qu’une prise de conscience soit faite afin de former aux mieux les enseignants et à terme la société toute entière