El profesor Norberto Fernández Lamarra es profesor de posgrado, investigador y consultor nacional e internacional en el área de las políticas, la planificación, la gestión y la evaluación de la educación –particularmente con perspectiva comparada-, con énfasis en los últimos años en la educación superior. Actualmente es Director de Posgrados en la Universidad Nacional de Tres de Febrero, en Buenos Aires, Argentina, donde, además, dirige el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE), el Doctorado en Políticas y Gestión de la Educación Superior y el Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación (Maestrías y Especializaciones). Es Presidente de la Sociedad Argentina de ...
Pensar en una formación profesional de excelencia en Educación Física debe implicar el análisis prof...
Encontrándonos dentro de la UNLP, específicamente en la FAHCE, en las carreras de Profesorado y Lice...
Este capítulo analiza la evolución de los sistemas de educación básica en Argentina y Brasil en el p...
Esta reciente publicación surge como resultado de un trabajo en conjunto de un amplio equipo de inve...
Resumen basado en el de la publicaciónSe plantean algunas de las principales razones que justifican ...
Sociólogo, catedrático en la Universidad Complutense, coordinador del Doctorado en Educación. Buena ...
Este trabajo tiene como finalidad realizar una reflexión sobre las diferentes dimensiones involucrad...
La presente investigación analiza comparativamente los procesos de formación superior y configuració...
Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversid...
La Revista Argentina de Investigación Educativa es una publicación académica de la Universidad Pedag...
Tabla de contenidos: La reforma de la educación superior como capítulo de la reforma del estado : Pe...
Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversid...
Fil: Levoratti, Alejo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Ed...
En este trabajo, a partir de lo vivido como alumno en el tránsito por los diversos niveles educativo...
Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversid...
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