Ponencia 15: Proyecto de Innovación Pedagógica: Estrategia Informática Integral para el Conocimiento del Patrimonio Local

<p>En los momentos en que vive el mundo, es de vital importancias profundizar en la educación de las nuevas generaciones en todas sus aristas, para lograr una efectividad en la apropiación cabal de aquellos valores y competencias desde el punto de vista éticos, estéticos y científicos que son indispensables en su formación profesional y humana. La presente investigación aborda algunos referentes teóricos – prácticos sobre el trabajo con los Grupos Científico Estudiantil y su influencia educativa; así como, muestra los principales resultados de la labor realizada por el colectivo de profesores de la Facultad Regional de la Universidad de las Ciencias Informáticas en Granma a partir de la incorporación a tareas productivas e investigativas objetivas, cuyos productos satisfacen las necesidades y demandas sociales en el campo de la informática y el patrimonio. Para el desarrollo de la investigación se emplearon como métodos teóricos el de Análisis – Síntesis y el Histórico – Lógico. De los empíricos se decidió trabajar con la observación científica, la entrevista y la encuesta. Además se aplicaron técnicas de desarrollo grupal para el levantamiento de la información. Muestra de manera novedosa la conducción del proceso docente en el ciclo básico de la carrera, de forma tal que propicie un trabajo coherente y articulado dirigido a la formación de profesionales con sólidas habilidades investigativas