Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science.

Editorial.¿Cómo se construye el país que queremos?.Aguilera, OscarPresentación.Educación, salud y otras variadas perspectivas.Aguilera, OscarLa lógica de la academia y las contradicciones con la lógica del poder: El caso venezolano y la revolución bolivariana.The academic’s logic and the contradictions with the power’s logic. The venezuelan case and the bolivarian revolution.Albornoz, Orlando y Jiménez, ElsiAnálisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin.Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin.Andrade, Raiza; Martínez, Rodrigo; Méndez Andrade, Raizabel y De Jesús González, María InésFonética y fonología del español en espacios interactivos a distancia.Spanish phonetics and phonology in interactive spaces at distance education.Mora Gallardo, Elsa; León Salazar, Aníbal; Sandia, Beatriz y Arias, Mary AlexandraLa evaluación y sus potencialidades en el contexto educativo tomando en consideración el valor predictivo de la prueba de selección que se aplica en la carrera de Administración de la Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira.The evaluation and its potentialities in the educational context, taking into account the predictive value of the undergraduate admission test applied in business administration program of Los Andes University, in Táchira regional campus.Figueroa Marcano, Miguel ÁngelGlobalización, estado y políticas sanitarias en el siglo XXI.Globalization, state and sanitary policies in XXI Century.Alcántara Moreno, Gustavo EnriqueMisión Barrio Adentro. Evaluación desde la perspectiva del beneficiario en el sector Los Altos II del Municipio Maracaibo, Estado Zulia.Misión Barrio Adentro. Evaluation since the beneficiary perspective in Los Altos II, Maracaibo municipality, Zulia State.Valero Ulacio, Jhoan M. y Rincón González, SoraydaObservación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva.Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science.Lahitte, Héctor Blas y Bacigalupe, María de Los ÁngelesCiudad Juárez: Las sociedades de riesgo en la frontera norte de México.Risk societies in the north frontier of Mexico.Pineda Jaimes, Servando y Herrera Robles, Luis AlfonsoLas representaciones sociales. Una nueva relación entre el individuo y la sociedad.The social representations: a new relationship between individual and society.Villarroel, Gladys E.Los paradigmas de la producción y su impacto en el mercado laboral.The production paradigms and its impact in the labor market.Peñaloza, MarleneValoración contingente aplicada al caso del río Albarregas, Mérida-Venezuela.Contingent valuation study for the albarregas river in Mérida-Venezuela.Rivas W., Adam y Ramoni P., Josefa407-418lahitte@fcnym.unlp.edu.armbacigal@huma.fahce.unlp.edu.arNivel analíticotrimestra