Manajemen mutu pembelajaran bahasa Arab di madrasah sebagai pilar pengembangan perguruan tinggi Islam di Indonesia

Untuk mendapatkan input yang baik makan diperlukan usaha memperbaiki manajemen mutu pembelajaran bahasa Arab pada tingkat dasar dan menengah. Menajemen mutu yang dimaksud mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian (evaluasi) pembelajaran bahasa Arab. Mata pelajaran bahasa Arab pada tingkat dasar dan menengah tidak hanya sekedar untuk memenuhi tuntutan peraturan perundangan yang berlaku, akan tetapi lebih dari itu adalah memberikan bekal pada siswa sebagai alat untuk mengkaji Islam pada jenjang pendidikan tinggi berikutny