LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING

Universitas Negeri Yogyakarta mempunyai tugas dan misi menyiapkan tenaga kependidikan yang memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai tenaga profesional. Dalam menyiapkan tenaga kependidikan tersebut, UNY memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi mahasiswa tentang proses belajar mengajar melalui mata kuliah Ilmu Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Metodologi Penelitian, Teknologi Pendidikan, Kajian Kurikulum dan Buku Teks, Evaluasi Pembelajaran, Rencana Pembelajaran Akuntansi, Manajemen Pendidikan, Pengajaran Mikro, dan PLT. PLT merupakan salah satu program kegiatan yang dilaksanakan oleh LPPMP UNY untuk mahasiswa UNY dalam penerapan pendidikan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan langsung mahasiswa di lembaga pendidikan. Hal ini bertujuan untuk memberikan pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan dan profesionalitas mahasiswa untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan bermasyarakat (dalam hal ini dunia pendidikan) yang lebih baik, salah satunya adalah dengan pelaksanaan serangkaian program PLT UNY di SMK Negeri 1 Tempel tahun 2017 ini. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dengan diawali dengan observasi ke lapangan, sehingga mengetahui kondisi yang ada di sekolah khususnya di SMK N 1 Tempel, Sleman. Setelah mengetahui keadaan sekolah berdasarkan data yang telah terkumpul, disusunlah program kerja yang dapat menjadi pedoman dalam melaksanakan PLT berdasarkan skala prioritas, kebutuhan, dan waktu. Pelaksanaan program PLT berlangsung berdasarkan rencana yang telah dibuat dan menerapkan ilmu berdasarkan pembelajaran mikro. Pada kegiatan PLT, mahasiswa menerapkan langkah-langkah dalam mengajar dan berdasarkan prinsip prinsip pembelajaran. Kegiatan PLT dilaksanakan pada tanggal 15 September 2017 s.d. 15 November 2017. Mahasiswa praktik mengajar 3 kelas yaitu kelas XI Ak 1, XI AK 2, dan XI AK 3 untuk mata pelajaran Pengantar Akuntansi. Materi pokok yang diajarkan pada mata pelajaran Pengantar Akuntansi antara lain jabatan karier, bentuk badan usaha, sumber keuangan perusahaan, serta sistem dan prosedur penggunaan dana perusahaan. Meski berlangsung dua bulan saja, mahasiswa praktikan memperoleh pengalaman yang belum pernah diperolah di bangku perkuliahan, terutama dalam mengajar di kelas, dan merasakan bagaimana menjadi guru. Dalam pelaksanaan program tersebut, tidak pernah lepas dari hambatan-hambatan. Akan tetapi, dengan adanya semangat dan motivasi dari guru pembimbing lapangan dan guru lain, dosen pembimbing lapangan, teman-teman satu tim dan berkat kerjasama yang baik maka segala hambatan dapat teratasi