Pengembangan Media Virtual Laboratory untuk Meningkatkan Pemahaman Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Materi Histologi Hewan pada Mahasiswa Program Sarjana Pendidikan Biologi

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media virtual laboratory yang layak digunakan untuk materi histologi sistem sirkulasi, (2) menghasilkan virtual laboratory yang efektif untuk meningkatkan pemahaman keterampilan proses sains pada mahasiswa, dan (3) menghasilkan virtual laboratory yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep histologi sistem sirkulasi pada mahasiswa. Penelitian yang digunakan adalah penelitian jenis Research and Development (R & D) dengan tahap-tahap pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Alessi & Trollip, yaitu perencanaan (planning), perancangan (design), dan pengembangan (development). Penelitian dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dengan melibatkan 10 mahasiswa semester VI untuk pengujian tes beta, sedangkan untuk validasi produk, melibatkan 93 mahasiswa semester IV dengan 44 mahasiswa kelas eksperimen dan 49 mahasiswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar penilaian kelayakan produk dan tes pemahaman keterampilan proses sains dan pemahaman konsep histologi sistem sirkulasi pada mahasiswa berupa soal uraian. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t (Indepedent Sample T-test) dengan probabilitas < 0,050, artinya kedua varians benar-benar berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media virtual laboratory histologi sistem sirkulasi layak digunakan ditinjau dari segi materi dan media, (2) penerapan virtual laboratory histologi sistem sirkulasi efektif untuk meningkatkan pemahaman keterampilan proses sains pada mahasiswa, dan (3) penerapan virtual laboratory histologi sistem sirkulasi efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep histologi sistem sirkulasi pada mahasiswa. Kata kunci: virtual laboratory, histologi sistem sirkulasi, keterampilan proses sains, pemahaman konse