Bahasa Jawa Usia Anak-Anak : Kajian Metabahasa Semantik Alami Di Tk Al Hidayah V Kwarasan Grogol Sukoharjo

Penelitian ini ada dua tujuan yaitu :1) Mengetahui karakteristik semantik bahasa Jawa anak-anak usia 4 – 6 tahun. 2) Mendisikripsikan pola-pola kalimat bahasa Jawa anak-anak usia 4 – 6 tahun Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Tempat penelitian dilaksanakan di Taman Kanak-kanak (TK) Al Hidayah V Kwarasan, Grogol, Sukoharjo. sampel dalam penelitian ini ditentukan sebanyak 10 anak TK, yang terdiri anak putra sebanyak 5 anak dan putri 5 anak. Teknik untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini ada tiga, yaitu (1) rekam, (2) catat, dan dokumentasi. Kesimpulan hasil penelitian yaitu: (1) Karakteristik semantik bahasa Jawa anak-anak usia 4 – 6 tahun. Bahasa Jawa pada anak-anak dianalisis kelas kata dibedakan menjadi tujuh macam, yaitu nomina, verba, adverbial, pronomina, adjektiva, partikel, dan numeralia. Dua kategori kata yang mendominasi produksi kosa kata bahasa Jawa anak-anak, yakni verba (46,69 %) dan nomina (27,34 %). Fakta bahasa ini terjadi karena verba dan nomina merupakan kelompok kata yang cenderung dipertahankan dalam produksi bahasa oleh anak-anak. (2) Pola-pola kalimat bahasa Jawa anak-anak usia 4 – 6 tahun. Pola kalimat atau struktur kalimat bahasa Jawa yang digunakan oleh anak berpola kalimat sederhana. Ada empat jenis pola bahasa Jawa pada anak, yaitu pola SP, SPO, SPK, dan SPOK. Pola S-P: Adikku mangan (Adiku makan). Pola S-P-O: Aku maem roti (Saya makan roti). Pola S-P-K: Dista melu mamae (Dista ikut mamanya). Pola S-P-O-K: Aku pendak dino digawekku ibuku sego goreng (Aku setiap hari dibuatkan ibu nasi goreng)