Kontribusi Minat Siswa, Peluang Kerja Dan Dukungan Orang Tua Terhadap Pemilihan Kompetensi Keahlian Akuntansi Siswa SMK Negeri 1 Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui ada tidaknya kontribusi minat siswa terhadap pemilihan kompetensi keahlian akuntansi siswa SMK Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 2012/2013; 2) Untuk mengetahui ada tidaknya kontribusi peluang kerja terhadap pemilihan kompetensi keahlian akuntansi siswa SMK Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 2012/2013; 3) Untuk mengetahui ada tidaknya kontribusi dukungan orang tua terhadap pemilihan kompetensi keahlian akuntansi siswa SMK Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 2012/2013; dan 4) Untuk mengetahui ada tidaknya kontribusi minat siswa, peluang kerja dan dukungan orang tua secara bersama-sama terhadap pemilihan kompetensi keahlian akuntansi siswa SMK Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah 180 siswa SMK Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 2012/2013. Sampel diambil sebanyak 120 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, koefisien determinasi dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 23,269 + 0,728X1 + 0,482X2 + 0,437X3. Persamaan menunjukkan bahwa pemilihan kompetensi keahlian akuntansi dipengaruhi oleh minat siswa, peluang kerja dan dukungan orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) ”Ada kontribusi minat siswa terhadap pemilihan kompetensi keahlian akuntansi siswa SMK Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 2012/2013” dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 3,591 > 1,981 dan nilai signifikansi ttabel, yaitu 2,327 > 1,981 dan nilai signifikansi ttabel, yaitu 2,048 > 1,981 dan nilai signifikansi Ftabel, yaitu 20,686 > 2,683 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 5) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,349 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh minat siswa, peluang kerja dan dukungan orang tua terhadap pemilihan kompetensi keahlian akuntansi, adalah sebesar 34,9% sedangkan 65,1% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti