Pengelolaan Pembiayaan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (Studi Situs Pkbm Karya Bhakti Punung Pacitan)

Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mendeskripsikan karakteristik sumber– sumber dan Rencana Anggaran Pendapatan (RAP) di PKBM Karya Bhakti Punung. (2) Untuk mendeskripsikan karakteristik realisasi dan pertanggungjawaban keuangan di PKBM Karya Bhakti Punung. Lokasi penelitian di PKBM “KARYA BHAKTI” Punung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan metode analisis dokumen. Model analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis data tertata dalam situs untuk diskripsi. Hasil penelitian ini adalah (1) Sumber-sumber dana PKBM Karya Bhakti diperoleh dari pemerintah yaitu dari Dirjen PNFI (Pendidikan Non Formal dan Informal), Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dan Dinas Pendidikan Kabupaten pacitan, selain itu sumber dana diperoleh dari lembaga dan usaha swadaya/mandiri dari pihak PKBM. Strategi penjaringan calon pendonor program yang diterapkan oleh PKBM Karya Bhakti Punung dilakukan dengan membuat proposal yang dilengkapi dengan persyaratan melalui beberapa tahap, yaitu: menghimpun informasi, identifikasi potensi lokal dan kebutuhan masyarakat, merumuskan proposal program, legalisasi proposal, dan penyerahan proposal. (2) Alokasi dana merupakan rincian pengeluaran dana untuk pembiayaan kegiatan di PKBM Karya Bhakti atas dasar pendapatan dalam kurun waktu satu tahun yang terbagi dalam program jangka pendek, menengah dan jangka panjang. Alokasi dana PKBM meliputi biaya administrasi, pengeluaran untuk kegiatan tutor, pengeluaran untuk sarana dan prasarana. Biaya untuk administrasi meliputi pembelian kertas, pembelian tinta komputer, pembuatan brosur dan proposal, pembelian buku folio, pembelian kertas folio bergaris dan buram, pelatihan internet, dan pembelian kertas manila. Pengeluaran untuk kegiatan warga belajar/masyarakat berupa: pemberian ketrampilan kegiatan lomba kreatifitas anak, pengeluaran untuk kegiatan warga belajar dan untuk kegiatan KBM PAUD. Pengeluaran untuk tutor selama 1 tahun dengan perincian: untuk pendidikan dan latihan tingkat propinsi, pameran HAI tingkat propinsi, lomba HAI tingkat kabupaten, tingkat propinsi, tunjangan hari raya, kesejahteraan tutor PAUD, TBM, dan untuk PKBM