Heteronormatividad, autoestima y bullying homofóbico en Argentina

El presente trabajo tuvo como objetivo principal analizar, desde una perspectiva de géneros, el bullying homofóbico y su repercusión en la autoestima de aquellos sujetos de identidades y orientaciones sexuales no heteronormativas. Para lo mismo, se encuestó mediante la utilización del Google Forms, a 220 adultos/as que se escolarizaron en Argentina y que respondieron en base a sus experiencias de escolarización pasada. De esta forma, se relevaron distintos tipos de acoso escolar a personas LGBTIQ y diferentes formas de reacción de las mismas frente a otras situaciones de acoso. Finalmente, se dio cuenta de la variación de la autoestima en las personas víctimas de bullying homofóbico y de la relación entre el acoso recibido, y la adopción de un rol de observador activo frente a otras situaciones de igual carácter.