EDUCAÇÃO INFANTIL: O PRIMEIRO PASSO PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS.

Resumo Ao entrar na educação infantil, a criança tem um relacionamento social restrito a sua casa, com os pais ou responsável, e alguns familiares. Ao frequentar um novo ambiente, ela precisa de um período para se adaptar ao espaço, as pessoas e as novas relações. O sucesso desse processo depende do acolhimento que a instituição lhe oferece. Na escola, a mediação do educador é determinante, pois é ao professor que compete introduzir o novo aluno ao grupo. É ideal e imprescindível que o educador conheça as características da turma com a qual trabalha para assim garantir que as atividades que deseja desenvolver sejam prazerosas e significativas na construção do conhecimento dos seus alunos. Diversos estudos apontam que o brincar é uma das melhores formas de ensinar, com as brincadeiras e jogos a criança vê o mundo de uma forma lúdica. Assim sendo um meio e fato importante para criança se desenvolver socialmente e preparando a para a forma adulta, tanto social quanto emocional. O grande desafio para nós professores é saber quais são os nossos limites com eles, e até onde devemos prosseguir com as crianças. Conseguindo beneficiar a todos e sempre conforme a faixa etária em que cada um se encontra. Ao observarmos nossas turmas da de educação infantil da rede municipal de Igrejinha RS no período de um ano deu subsídios para a reflexão. Percebemos, na escola, que o brincar está sempre presente. Através da brincadeira a criança reproduz situações do cotidiano adulto, ficando envolvida e por fim expressa todo seu sentimento e emoção, dando assim soluções aos problemas