التعليم الذاتي على اساس التعليم الإلكتروني(التعليم البعيد) لترقية مهارة الكتابة في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق

مستخلص البحث تقدم التكنولوجيا النتائج التكنولوجيين التعليمية تأثير كبير جدا لجامعة في إندونيسي بمافيه جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق أدلة قاطعة من تأثير هذه المسألة تظهر في مفهوم التطوير تعلم متطور أكثر معلمين من تقليدي إلى حديث و معاصر على أساس المعلومات التكنولوجيا، أشكال التنمية تعلم في قسم تعليم اللغة العربية هو تعلم على أساس الإنترنت. هذا تعلم على أساس الإنترنت استخدام استيعاب الفصل الكبير مع عدد الطلاب أكثر. استعمال الباحث عن المنهج الوصفي الكيفي لتصوير عن المبحوث مباشرة بملاحظة البيانات ويجهزها. هذا البحث استعمال في قسم تعليم اللغة العربية، واستعمال الباحث لجمع البيانات بالملاحظة والمقابلة والوثائق كمثل الأقوال والأفعال والمكتوب والصوار. فتحليله بالوصفي. فالنتيجة في هذا بحث تعلم الذاتي على أساس تعليم الإلكتروني لترقية مهارة الكتابة في قسم تعليم اللغة العربية جيد. في هذه الحالة يستطيع معروف من متوسطة قيمة الدورات اللغة العربية. ABSTRACT Advances in technology and the product from engineer of education give huge effect for Universities all over Indonesia. Includes State of Islamic University (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. The effect could be seen in development of learning consept by many lecturers from convensional to modern method with Infromation Technology (IT) as the base. A shape of learning development in State of Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang is web learning. Web learning is used to accommodated a class with high number of student. In this learning, could be used several web learning issues such as edmodo. The research is descriptive cualitative. To describe the object reseacher use observation and tabulation of data. This research was applied in State of Islamic University (UIN) Maulana Malik Ibrahim on Departement of Arabic Education. The way to collect the data are observation, interview and documentation. The data is in shape of words and acts. While the methode of analysis use descriptive analysis. ABSTRAK Kemajuan teknologi dan hasil temuan para teknolog pendidikan memberikan pengaruh yang sangat besar bagi Universitas-Universitas di seluruh indonesia, Termasuk Uin Maulana Malik Ibrahim Malang. Bukti nyata dari pengaruh hal tersebut nampak dalam pengembangan konsep pembelajarannya yang dikembangkan oleh banyak dosen dari konvensional menuju modern dan kekinian dengan berbasis Information Technology (IT). Salah satu bentuk pengembangan pembelajaran di UIN Maulana Malik ibrahim Malang adalah pembelajaran berbasis web. Pembelajaran berbasis web ini digunakan untuk mengakomodasi kelas besar dengan jumlah mahasiswa yang banyak. Pembelajaran ini dapat memanfaatkan beberapa jaringan pembelajaran berbasis web seperti edmodo (education modelling). Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Untuk menggambarkan objek penelitian yang dilakukan dengan, mengamati dan mengolah data dari hasil penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di kampus UIN Maulana Malik Ibrahim Malang pada jurusan PBA. Alat pengumpulan data yang digunakan disini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan data berupa kata-kata dan tindakan, sumber tertulis dan foto-foto. Sedangkan metode analisisnya menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran mandiri berbasis E-learning untuk meningkatkan keterampilan menulis di jurusan pendidikan bahasa arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang cukup bagus. Hal ini dapat diketahui dari nilai rata-rata mahasiswa dalam beberapa mata kuliah bahasa arab seperti maharah kitaba