Add to ORKGEste artículo muestra el panorama general que presenta la evaluación de la docencia universitaria, la que hasta el momento se ha utilizado con fines burocráticos y de control. Asimismo, plantea la necesidad de llevar a cabo una evaluación formativa como opción para la comprensión y mejoramiento de la docencia
El texto propone un modelo de Evaluación del Docente con propósitos de desarrollo de la profesionali...
El interés por promover y garantizar la calidad de la actividad docente en las universidades se ha m...
El objetivo de este ensayo es analizar los tres programas de evaluación de los docentes en servicio ...
Este artículo muestra el panorama general que presenta la evaluación de la docencia universitaria, l...
En la primera parte del artículo, después de delimitar el concepto de evaluación y sus diferentes ti...
Este artículo pretende mostrar los resultados de un trabajo de investigación cualitativo, que se lle...
A partir de de tres vertientes, se analiza la tensión existente en las universidades cuando los estu...
Este artículo presenta los resultados de una investigación encaminada a analizar la concepción y prá...
La evaluación de la docencia es un proceso necesario para la mejora de la calidad de la Enseñanza Un...
En el presente artículo queremos dejar constancia de la importancia de la evaluación de nuestra prác...
Este artículo trata de las funciones de la Universidad en nuestros días, destacando sus principales ...
La evaluación docente: instrumento que recoge la información en torno a la calificación de profesion...
El propósito de este trabajo es, por una parte, dar cuenta del proceso de diagnóstico respecto de la...
El presente artículo está orientado a un análisis y reflexión sobre las incidencias y naturales cons...
El presente artículo expone una revisión bibliográfica sobre la fiabilidad y la validez de los cuest...
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