Add to ORKGEn este artículo describimos un proceso deformación inicial de profesores de matemáticas de secundaria que estamos realizando en la Licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Granada (España). En este proceso tratamos de que los estudiantes para profesor generen liábitos de reflexión sobre problemas prácticos profesionales, surgidos durante las prácticas de enseñanza. Intentamos con ello facilitar la relación de los futuros profesores de matemáticas de enseñanza secundaria, con el conocimiento profesional
La implantación definitiva del nivel de Secundaria sitúa al profesorado de matemáticas en un lugar c...
Se realiza una investigación relacionada con la figura del profesor de Matemáticas reflexivo. Se des...
El objetivo de esta comunicación es describir una investigación que estamos llevando a cabo en la Un...
En este artículo describimos un proceso deformación inicial de profesores de matemáticas de secundar...
En esta comunicación se pretende describir la forma en que se afronta la última fase de la asignatur...
En este artículo caracterizamos el término profesor de matemáticas reflexivo para poder concretar pl...
En este artículo caracterizamos el término profesor de matemáticas reflexivo para poder concretar pl...
El propósito de este trabajo es reflexionar sobre la formación inicial que reciben en la universidad...
La actual caracterización cognitiva de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas nos lleva a ...
Este trabajo presenta el estado actual de la formación de los licenciados en matemáticas en España, ...
Este trabajo presenta el estado actual de la formación de los licenciados en matemáticas en España, ...
Este trabajo presenta el estado actual de la formación de los licenciados en matemáticas en España, ...
La formación del profesor es hoy uno de los temas de especial actualidad, dado el tiempo cambiante y...
En los últimos años se han producido importantes cambios en el sistema educativo español que han lle...
En este trabajo presentamos una aproximación a la formación de profesores en relación con las matemá...
La implantación definitiva del nivel de Secundaria sitúa al profesorado de matemáticas en un lugar c...
Se realiza una investigación relacionada con la figura del profesor de Matemáticas reflexivo. Se des...
El objetivo de esta comunicación es describir una investigación que estamos llevando a cabo en la Un...
En este artículo describimos un proceso deformación inicial de profesores de matemáticas de secundar...
En esta comunicación se pretende describir la forma en que se afronta la última fase de la asignatur...
En este artículo caracterizamos el término profesor de matemáticas reflexivo para poder concretar pl...
En este artículo caracterizamos el término profesor de matemáticas reflexivo para poder concretar pl...
El propósito de este trabajo es reflexionar sobre la formación inicial que reciben en la universidad...
La actual caracterización cognitiva de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas nos lleva a ...
Este trabajo presenta el estado actual de la formación de los licenciados en matemáticas en España, ...
Este trabajo presenta el estado actual de la formación de los licenciados en matemáticas en España, ...
Este trabajo presenta el estado actual de la formación de los licenciados en matemáticas en España, ...
La formación del profesor es hoy uno de los temas de especial actualidad, dado el tiempo cambiante y...
En los últimos años se han producido importantes cambios en el sistema educativo español que han lle...
En este trabajo presentamos una aproximación a la formación de profesores en relación con las matemá...
La implantación definitiva del nivel de Secundaria sitúa al profesorado de matemáticas en un lugar c...
Se realiza una investigación relacionada con la figura del profesor de Matemáticas reflexivo. Se des...
El objetivo de esta comunicación es describir una investigación que estamos llevando a cabo en la Un...