O bullying nas escolas e o horror a massacres pontuais

This article focuses on the difficulties those students who are victims of bullying have in adjusting to their school, because of physical, religious, behavioural, political and ethnic differences relative to other students which are viewed negatively by the latter. It suggests that education professionals tolerate those attacks even when they target the mentally ill. The institutions do not have multidisciplinary staff capable of diagnosing the problem and treating it adequately. The traumas caused can be permanent and lead, in some cases, to insane retaliation; therefore damaging the whole community.Este artigo foca os problemas de ajustamento de estudantes que se tornam alvo de bullying na escola, porque se diferenciam dos demais colegas ao apresentar características físicas, religiosas, comportamentais, políticas e étnicas percebidas como indesejáveis pelos líderes do corpo discente. Sugere que os gestores em educação toleram as agressões, mesmo quando as vítimas são portadoras de distúrbios mentais. As instituições não dispõem de equipes multidisciplinares para diagnosticar os problemas e providenciar a terapia adequada. Os traumas podem ser permanentes, inspirando, em alguns casos, retaliação insana; portanto, prejudicial a toda comunidade